爸爸不让玩女儿哭诉压力大：请珍惜我们孩子的童年时光

近日，一则短视频爆火网络。视频中女儿抽泣控诉爸爸不让玩，表示自己作业写完了玩还有问题吗，随后爸爸称女儿最近表现也挺好，允许女儿玩会儿但不能玩太久。

话音未落女儿反问“我玩过半夜吗？”“我是最近吗？我每天都表现很好”。爸爸还要求女儿继续坚持下去，女儿哭诉称压力大，“有本事你试试我这个压力”。女儿最后正告爸爸，请珍惜孩子的儿童时光。

视频一经上网，引发众多网友热议。

大多数网友力挺孩子，表示孩子思路清晰、句句在理，家长一味的维护自己的家长尊严，和孩子没有一点共情。

还有一部分家长则表示理解该家长的心情，但是做法上有些欠妥。

对此，小编特地采访了两位有着多年教龄的教师，请他们来聊聊对此事的看法。

长青小学语文老师张小红（教龄27年、班主任27年）

孩子非常可爱，也很真实，条理清晰，表达清楚，而且很难得的是敢表达。说明家长平时还是很注重这点，只不过可能平时在与父母的沟通上，没有达成一致也可能在于让孩子做这些额外作业不是家长和孩子共同商量制定的。其实教育要因人而异、因材施教。但是现在很多全职家长就是因为对孩子关注太多，导致对孩子的要求也会非常高，孩子在这样的家长面前，是会窒息的。我平时也会遇到类似的家长和孩子，我就建议家长要“蹲下来和孩子平等对话”，共同商议制定一个双方都认可的学习计划和作息时间。这个计划的制定需因人而异，为孩子量身打造，有技术含量。目标制定是让孩子跳一跳就能摘到果子，尝到成功的喜悦的。另外，针对学习中发现的问题，家长要学会判断并采取正确的举措。假如孩子基础比较薄弱，而且已经认真学习了，但完成学业还是很困难，我觉得家长控制情绪更为重要。鼓励、陪伴，是家长最该做的。要给孩子信心，相信孩子以后会越来越好。假如孩子是因为态度，不认真学，被电子产品所吸引，那家长要引起重视。严控电子产品的使用，掐在苗头，千万不能等孩子着迷了再干涉，为时太晚。
丁兰实验中学906班班主任、英语老师陈思慧（教龄9年、班主任4年）随着孩子逐渐长大，家长在家庭教育中扮演的角色其实也在逐步变化。孩子年幼时，家长更像是监督者，监督的力度会要大一点，但随着孩子慢慢长大，家长就要尝试逐步将手放开，变成了目标的制定者，以及资源的提供者。但是有的家长可能正好反过来，一开始太松了，但是后来发现不对了，在慢慢变紧，然后刚好孩子这个时候叛逆期也到了，家长管得太细，反而让孩子失去自主学习的能力，甚至丧失提升自我的内驱力。我们要遵从孩子的身心发展规律，在正确的时间提供正确的教育。所以我建议家长，在低年段主要给孩子做好规矩的培养，可以针对性地制定目标和计划，但不能事无巨细地都替孩子安排。帮助孩子树立好良好的学习习惯，为后续的学习生活打下扎实的基础。就比如说检查作业，在小学、初中阶段，家长尤其要关注孩子作业的完成度和完成质量。同时建议家长不能把眼光纯粹地放在学习上，要更多关注孩子的人格培养，不仅抓智商，也要抓情商，抓身体素质，比如体育锻炼、劳动教育、人际交流，处理问题的能力等等。

对此你怎么看？

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监制：吴文建 余新花责编：陈显婷记者：占尘雪
编辑：鲁少辛

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